A| B| C| D| E| F| G| H| I| J| K| L| M| N| O| P| Q| R| S| T| U| V| W| X| Y| Z| 0-9

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “Hạt nhân nguyên tử” (SGK Vật lí 12-Ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “Hạt nhân nguyên tử” (SGK Vật lí 12-Ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “Hạt nhân nguyên tử” (SGK Vật lí 12-Ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

  • Nhan đề :
  • Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “Hạt nhân nguyên tử” (SGK Vật lí 12-Ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học
  • Tác giả :
  • Đỗ Văn Tráng
  • Năm xuất bản :
  • 2011
  • Nhà Xuất bản :
  • Đại học Sư phạm
  • Từ khóa :
  • Giáo dục trung học,Phổ thông trung học,Phương pháp dạy học,Vật lý,Hạt nhân nguyên tử
  • Số trang :
  • 102 tr.
Tải file tóm tắt Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “Hạt nhân nguyên tử” (SGK Vật lí 12-Ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

File Tóm tắt

Online: 397
Lượt truy cập: 27,422,940
Số lượt tải: 2,061,060
})